在反思中提高 在实践中跨越

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说到跨越式实验,还得从一个“缘”字说起。2003年3月5日,我第一次上了跨越式发展课题的研究课,那是一场16校的公开课。从那以后,我与这个实验结下了不解之缘,走上了实验的跋涉之路。回顾这3年多来的实验历程,作为一名一线的实验教师,虽然艰辛,我却充满了无限的感激。我感激学校 When it comes to leaps and bounds, it has to start with the word “edge.” On March 5th, 2003, I first took a research course on the leapfrog development topic. It was an open class of 16 schools. Since then, I have forged an indissoluble bond with this experiment and embarked on the experimental trek. Reviewing the experimental course of these three-plus years, as a first-line experiment teacher, despite the hardships, I am full of infinite gratitude. I appreciate the school
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