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课程改革的推行离不开教学变革的支持,教学变革也是课程改革的主要内容之一。传统的课堂教学文化是一种＂记忆性教学文化＂,一味重视学生对书本知识接受的课堂教学文化不符合新课程所倡导的教育理念,也无法实现新课程的教学目标。因此,要依据新课程的基本理念对现有的课堂教学文化进行重建,以最终实现课程改革的目的。