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【摘要】农村中小学现代远程教育项目的实施，为农村中小学教学服务起到了很大的作用。为农村学校教育的教学改革起到了推动作用，有利于转变农村学校教师和孩子们思想和观念，带来了先进的教学方式。然而，自现代远程教育项目工作开展以来，在农村学校，还存在着许多的问题和困惑，如何在加强基础设施建设的同时结合农村实际情况不断推进应用，有效解决在农村边远山区学校应用过程中遇到的困难和问题，让现代远程教育设备真正地利用起来，真正发挥现代远程教育在农村中小学中的效果，这是我们值得深入研究与思考的问题。
【关键词】远程教育；问题；转变思想
Shallow talk village primary and junior high school modern long range education work of open an exhibition
Sun Qidong
【Abstract】The rural elementary and middle schools modern distance education project implementation, for the rural primary and junior high school teaching service play a very significant role. For the rural school education teaching reform has played a catalytic role, which is beneficial to the transformation of rural school teachers and children thoughts and ideas, brought advanced teaching mode. However, since modern distance education project work in rural schools, exhibition since, still exist many problems and puzzles, how to strengthen the construction of infrastructure and combining with the actual situation of rural constantly advancing application, effectively solve in rural remote mountainous area schools in the process of applying the difficulties and problems in modern distance education equipment, let truly used to rise, real modern distance education in play in rural primary effect, this is our worth researching and thinking about the problem.
【Key words】Distance education; Question; Change ideological
农村中小学现代远程教育项目的实施，为农村中小学教学服务起到了很大的作用。为农村学校教育的教学改革起到了推动作用，有利于转变农村学校教师和孩子们思想和观念，带来了先进的教学方式。然而，自现代远程教育项目工作开展以来，在农村学校，还存在着许多的问题和困惑，如何在加强基础设施建设的同时结合农村实际情况不断推进应用，有效解决在农村边远山区学校应用过程中遇到的困难和问题，让现代远程教育设备真正地利用起来，真正发挥现代远程教育在农村中小学中的效果，这是我们值得深入研究与思考的问题：
1 现代远程教育在农村中小学中存在的问题
1.1 无远程教育室。
多数的农村学校，条件相当差。学校除了正常的教室外，找不出一间能安装设备的远程室；要满足设施设备的安装要求很难，防盗防潮成了很大的难题，不利于持续发展。
1.2 无站点管理员。像我镇多数学校教师紧缺，很多学校在哪里任教的是一些民转公的老教师，他们对电脑操作根本不会，无法配备远程教育操作员，配备的远程教育站点操作员多数为一线教师兼职，而且是身兼数职，课时多，任务重，没有足够的时间对教育卫星电视节目和教育卫生宽带网络节目进行有效的接收，错过了许多节目的播放时间，学校领导对接收节目的管理又没有充分的统筹和具体指导，教师按自己的意愿接收，没有充分考虑到其他教师应用的需要，影响了资源的使用，加之多数学校缺编严重，管理员频频更换，致使资源的收录没有连续性，资料零乱，影响了教育资源的使用。没有时间和精力从事远程教育技术的学习和研究，没有更好的使用设备，运用资源。
1.3 教师思想难以转变。由于长期的教育思想根深蒂固，许多教师的观念未能及时转变，预见不到信息化对现代教育发展的影响。他们认为，提高教学质量的唯一途径就是时间+汗水，导致了教学模式陈旧落后，习惯了传统的一支粉笔、一张嘴、一块黑板的课堂教学，上课不能借助远程教育资源调动学生的积极性，只能在课余布置大量的作业，打题海战术。学生的课业负担过重并且枯燥无味，以至学生越来越厌学，辍学率久高不下。还有许多教师认为这是花架子，对农村教育不适用，反而耽误了教学时间，致使远程教育资源的应用推广难度较大。
2 针对以上存在的几方面问题
应做到以下几点：
（1）加大领导的重视程度:学校各级领导要把现代远程教育工作放在整个教育发展的战略地位，把现代远程教育发展纳入教育发展整体规划。要高度重视现代远程教育的应用和推广工作，加强领导，专人负责现代远程教育应用推广工作，制定切实可行的开展远程教育教学活动的方案，把现代远程教育的应用作为学校教育改革和发展的突破口。
（2）加大培训: ①校级领导的培训。对于校级领导的培训主要是思想上的培训，让他们转变观念，重视远程教育工作，同时加大对校级领导的考核力度；②卫星接收站管理人员培训，主要让他们掌握计算机的基本知识，基本原理和操作方法，多媒体技术，教育资源网接入，资源下载，查询信息，获取网上资源。③光盘播放点人员培训，主要培训他们掌握设备的使用、维护、播放的方法等。④骨干教师培训，让他们了解计算机辅助教学理论，能选择与评估计算机辅助教学软件，能编写计算机辅助教学软件脚本，并应用制作简单的软件能辅导其他教师在教学中使用计算机；⑤学科教师培训，重点是教师应用现代教育技术将教育资源融入到学科教学中。
（3）加强组织管理措施:①要加强领导，周密安排，确保远程教育项目的顺利实施，学校在制定工作计划时，把远程教育工作纳入学校整体工作量化考核中，作为年终考核内容之一；②要加强制度建设，建立健全各项制度；③④要加强考核力度，严格兑现奖惩制度。
针对“三种模式”的特点，加强资源的合理应用。各项目学校要结合“三种模式”的各自优势，把专家、学者、优秀教师、特级教师的讲座和做课件的方法广泛、迅速传播给教师和学生。“播放点”要普及光盘教学或光盘辅助教学，要利用“信息站”和“收视点”下载刻录成的信息技术教育资源光盘对教师进行教育教学信息、优质课案、优秀课件等的播放。“卫星收视点”要进入课堂教学，把收集、整理、刻录的教育教学资源对本校教师、学生及周边群众进行培训和播放。
总之，远程教育工程才刚刚起步，但是我相信，远程教育工程一定会在农村教育的发展史上，发挥重要作用，为全面建设社会主义新农村作出重要贡献。
【关键词】远程教育；问题；转变思想
Shallow talk village primary and junior high school modern long range education work of open an exhibition
Sun Qidong
【Abstract】The rural elementary and middle schools modern distance education project implementation, for the rural primary and junior high school teaching service play a very significant role. For the rural school education teaching reform has played a catalytic role, which is beneficial to the transformation of rural school teachers and children thoughts and ideas, brought advanced teaching mode. However, since modern distance education project work in rural schools, exhibition since, still exist many problems and puzzles, how to strengthen the construction of infrastructure and combining with the actual situation of rural constantly advancing application, effectively solve in rural remote mountainous area schools in the process of applying the difficulties and problems in modern distance education equipment, let truly used to rise, real modern distance education in play in rural primary effect, this is our worth researching and thinking about the problem.
【Key words】Distance education; Question; Change ideological
农村中小学现代远程教育项目的实施，为农村中小学教学服务起到了很大的作用。为农村学校教育的教学改革起到了推动作用，有利于转变农村学校教师和孩子们思想和观念，带来了先进的教学方式。然而，自现代远程教育项目工作开展以来，在农村学校，还存在着许多的问题和困惑，如何在加强基础设施建设的同时结合农村实际情况不断推进应用，有效解决在农村边远山区学校应用过程中遇到的困难和问题，让现代远程教育设备真正地利用起来，真正发挥现代远程教育在农村中小学中的效果，这是我们值得深入研究与思考的问题：
1 现代远程教育在农村中小学中存在的问题
1.1 无远程教育室。
多数的农村学校，条件相当差。学校除了正常的教室外，找不出一间能安装设备的远程室；要满足设施设备的安装要求很难，防盗防潮成了很大的难题，不利于持续发展。
1.2 无站点管理员。像我镇多数学校教师紧缺，很多学校在哪里任教的是一些民转公的老教师，他们对电脑操作根本不会，无法配备远程教育操作员，配备的远程教育站点操作员多数为一线教师兼职，而且是身兼数职，课时多，任务重，没有足够的时间对教育卫星电视节目和教育卫生宽带网络节目进行有效的接收，错过了许多节目的播放时间，学校领导对接收节目的管理又没有充分的统筹和具体指导，教师按自己的意愿接收，没有充分考虑到其他教师应用的需要，影响了资源的使用，加之多数学校缺编严重，管理员频频更换，致使资源的收录没有连续性，资料零乱，影响了教育资源的使用。没有时间和精力从事远程教育技术的学习和研究，没有更好的使用设备，运用资源。
1.3 教师思想难以转变。由于长期的教育思想根深蒂固，许多教师的观念未能及时转变，预见不到信息化对现代教育发展的影响。他们认为，提高教学质量的唯一途径就是时间+汗水，导致了教学模式陈旧落后，习惯了传统的一支粉笔、一张嘴、一块黑板的课堂教学，上课不能借助远程教育资源调动学生的积极性，只能在课余布置大量的作业，打题海战术。学生的课业负担过重并且枯燥无味，以至学生越来越厌学，辍学率久高不下。还有许多教师认为这是花架子，对农村教育不适用，反而耽误了教学时间，致使远程教育资源的应用推广难度较大。
2 针对以上存在的几方面问题
应做到以下几点：
（1）加大领导的重视程度:学校各级领导要把现代远程教育工作放在整个教育发展的战略地位，把现代远程教育发展纳入教育发展整体规划。要高度重视现代远程教育的应用和推广工作，加强领导，专人负责现代远程教育应用推广工作，制定切实可行的开展远程教育教学活动的方案，把现代远程教育的应用作为学校教育改革和发展的突破口。
（2）加大培训: ①校级领导的培训。对于校级领导的培训主要是思想上的培训，让他们转变观念，重视远程教育工作，同时加大对校级领导的考核力度；②卫星接收站管理人员培训，主要让他们掌握计算机的基本知识，基本原理和操作方法，多媒体技术，教育资源网接入，资源下载，查询信息，获取网上资源。③光盘播放点人员培训，主要培训他们掌握设备的使用、维护、播放的方法等。④骨干教师培训，让他们了解计算机辅助教学理论，能选择与评估计算机辅助教学软件，能编写计算机辅助教学软件脚本，并应用制作简单的软件能辅导其他教师在教学中使用计算机；⑤学科教师培训，重点是教师应用现代教育技术将教育资源融入到学科教学中。
（3）加强组织管理措施:①要加强领导，周密安排，确保远程教育项目的顺利实施，学校在制定工作计划时，把远程教育工作纳入学校整体工作量化考核中，作为年终考核内容之一；②要加强制度建设，建立健全各项制度；③④要加强考核力度，严格兑现奖惩制度。
针对“三种模式”的特点，加强资源的合理应用。各项目学校要结合“三种模式”的各自优势，把专家、学者、优秀教师、特级教师的讲座和做课件的方法广泛、迅速传播给教师和学生。“播放点”要普及光盘教学或光盘辅助教学，要利用“信息站”和“收视点”下载刻录成的信息技术教育资源光盘对教师进行教育教学信息、优质课案、优秀课件等的播放。“卫星收视点”要进入课堂教学，把收集、整理、刻录的教育教学资源对本校教师、学生及周边群众进行培训和播放。
总之，远程教育工程才刚刚起步，但是我相信，远程教育工程一定会在农村教育的发展史上，发挥重要作用，为全面建设社会主义新农村作出重要贡献。