【摘 要】
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面对21世纪,作为高等院校应该培养什么样的人才,使其真正成为文明社会的建设者和创造者,是我们每一个教育工作者必须深深思考的问题.早在50—60年代,为了适应高度集中的计划
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面对21世纪,作为高等院校应该培养什么样的人才,使其真正成为文明社会的建设者和创造者,是我们每一个教育工作者必须深深思考的问题.早在50—60年代,为了适应高度集中的计划经济,高校的培养目标表现为明显的“四轻四重”即:重理轻文、重专业轻基础、重知识轻能力、重技术轻素质,这样的培养目标是无法适应当今市场经济对人才的需求.在20世纪末,我国提出了应试教育向素质教育转变的口号,把素质教育提到一定的战略高度,这
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