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"因材施教"是我国古代教学思想中的一条重要教学原则,把握"因材施教"的内涵并分析这一思想的演进及其对当代教育的启示,不仅有历史的借鉴价值,而且有积极的现实意义。
孔子“因材施教”思想的演进及其启示
【摘 要】
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"因材施教"是我国古代教学思想中的一条重要教学原则,把握"因材施教"的内涵并分析这一思想的演进及其对当代教育的启示,不仅有历史的借鉴价值,而且有积极的现实意义。
【机 构】
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广西师范学院计信学院,广西师范学院教科院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2011年03期
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