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本文结合具体的课程教学，提出了通过过程考核、理论与应用一体化和课外兴趣制作等多种途径提高学生学习兴趣和专业技能，培养学生创新能力。并对过程考核、理论与应用一体化和课外兴趣制作进行了具体的阐述。
机电类学生专业技能的校内培养
【摘 要】
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本文结合具体的课程教学，提出了通过过程考核、理论与应用一体化和课外兴趣制作等多种途径提高学生学习兴趣和专业技能，培养学生创新能力。并对过程考核、理论与应用一体化和课
【机 构】
：
清远职业技术学院机电学院
【出 处】
：
清远职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年3期
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