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党的十六大提出，要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。对于教育工作者来说，学习成效如何，往往决定着工作质量的高低、理想能否实现以及人生价值的大小。因此，在“学习”已成为当今社会热门字眼，成为每个人重要生活内容的今天，探讨有效学习的主观条件，对于提高学习效率，扩展人生价值，意义深远。