【摘 要】
:
目的:研究近40年抵当汤的发展历程及现状,探索抵当汤的研究方向。方法:收集1981年1月~2021年8月CNKI数据库收录的抵当汤相关文献,利用CiteSpace软件进行文献计量学分析,并以知识图谱形式展现研究领域的发文量、研究人员、科研机构和研究热点等相关指标。结果:共纳入文献317篇;相关研究领域形成了7个主要的研究团队,并在此基础上形成了区域性的合作机构,目前中医药类高校是研究的主力;抵当汤
【基金项目】
:
国家自然基金面上项目(81774311);
论文部分内容阅读
目的:研究近40年抵当汤的发展历程及现状,探索抵当汤的研究方向。方法:收集1981年1月~2021年8月CNKI数据库收录的抵当汤相关文献,利用CiteSpace软件进行文献计量学分析,并以知识图谱形式展现研究领域的发文量、研究人员、科研机构和研究热点等相关指标。结果:共纳入文献317篇;相关研究领域形成了7个主要的研究团队,并在此基础上形成了区域性的合作机构,目前中医药类高校是研究的主力;抵当汤被广泛用于糖尿病、恶性肿瘤、阿尔茨海默病和脑出血等疾病的治疗。结论:糖尿病及其并发症是目前研究的热门疾病,在未来一段时间内这类疾病仍将是研究的热点。目前抵当汤的研究发展势头良好,临床应用广泛,实验研究活跃,但仍有很大的研究空间需要进一步挖掘。
其他文献
利用 2 -甲基 -1,4萘醌和亚硫酸氢钠为原料 ,合成维生素K3,考察了原料物质的量比、温度、时间对反应的影响。对结晶母液进行了重复利用试验。产品收率可达 75 %以上。
现阶段财政支出绩效评价和预算绩效管理,成为我国财政部门工作中不可或缺的部分,两者结合将会推动财政部门综合能力的发展,从而促进社会经济持续发展。当下财政部门必须加强支出绩效评价体系建设,同时采用现代化预算绩效管理方法,促使财政支出管理更加规范化、科学化,切实提高资金使用效益。由于以往缺乏完善的评价体系与管理制度,导致财政资金管理水平不高,因此要提出相应的深化改革措施。该文对财政支出绩效评价和预算绩效
随着近年来我国社会大众健身意识的不断提高,人们逐渐认识到运动是实现自身身体健康的一条重要途径,闲暇业余积极参与运动的人不断增多,在此背景下,运动营养食品的种类越来越多,并得到广大运动人员的青睐,越来越多的人会选择通过运动营养食品来补充能量及增强身体素质。随着消费群体的不断发展壮大,运动营养食品产业也实现了长足发展,多样丰富的运动营养食品进入大众的视野之中。
目的 建立经典名方猪苓汤基准样品的定性和定量检测方法,为其质量标准的建立及复方制剂的开发提供数据支撑和研究基础。方法 建立猪苓汤基准样品HPLC特征图谱,采用国家药典委员会出版的“中药色谱指纹图谱相似度评价系统”(2012年版)计算相似度;确定基准样品含量测定指标成分并通过HPLC建立含量测定方法,进行相关方法学考察;研究建立猪苓汤中处方药味薄层鉴别方法;计算15批基准样品的干膏率及指标成分转移率
无人机倾斜摄影建模是一项直观高效、综合成本低、应用领域广的技术。介绍了无人机倾斜摄影建模的技术特点和优势,结合工程案例阐述了具体作业流程,经过精度校核,验证了实景模型能够满足变电工程勘察的要求,该技术在变电工程领域具有进一步推广和深化应用的价值。
从热工、油液、振动、缸压4个维度开展数据采集和特征提取工作,提出了OCSVM异常检测算法联合Fisher判别分析进行柴油机状态监测的一种方法,采用累计和/参数均值比进行参数变点检测,采用D-S证据理论及证据加权分配合成方法进行多源信息融合,并利用LSTM对柴油机滑油的剩余使用寿命进行预测,解决了传统柴油机状态监测方法早期预警率低、动态工况下模型适应性差等问题。
当前,在校大学生还存在礼仪知识匮乏、礼仪意识淡薄、礼仪教育缺位的现象。为提升新时代大学生的礼仪文化素养,应提高大学生礼仪认知,培养其礼仪行为习惯,完善礼仪教育体系,提高家庭、社会对礼仪教育的关注度。
适用年级:小学三年级不同的国家、不同民族在就餐规矩上千差万别。本课通过引导学生搜集和整理中、日、美、德的就餐规矩相关信息,比较中外不同国家的就餐礼仪,了解差异,尊重差异,遵守规矩,文明就餐。
在继续教育领域,"互联网+"的应用给高等教育继续教育注入了新的活力,同时也使继续教育的资源配置得到优化,但却给部分高等教育继续教育老师的综合技能素质带来了新的挑战。而本文则主要对"互联网+"背景下,高等教育继续教育的发展路径进行详细探析。
目的:针对广州中医药大学本科大学生礼仪素质现状进行分析,找出存在问题,为提升大学生礼仪素质提出可行对策。方法:采用问卷调查方式,抽样调查我校大一到大三三个年级(医药、文科、理科、工科)本科学生270名;运用SPSS17.0软件对数据进行统计分析。结果:我校本科生不同性别、医学与非医学专业,对学习礼仪知识的态度不同(P <0.05);礼仪知识掌握较欠缺,自我约束能力较弱等。结论:总体上大学生较重视学