【摘 要】
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＜正＞作为学生学习成长的重要转折时期—初中阶段，只有培养良好的学习及生活习惯才可为此后高中及大学的学习打下坚实的基础。作为初中学习的重点科目之一—英语不但可以提高学生的记忆力与专注力，对于学生明察事理能力的提升也具有着不可替换的作用。作为英语教学中的一大难点—口语教学，对于学生文化内涵的提升至关重要。然而在传统的英语教学课堂，中学生对学习英语这门学科产生了强烈抵触的心理，不愿意说不想说等现象普遍存
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＜正＞作为学生学习成长的重要转折时期—初中阶段，只有培养良好的学习及生活习惯才可为此后高中及大学的学习打下坚实的基础。作为初中学习的重点科目之一—英语不但可以提高学生的记忆力与专注力，对于学生明察事理能力的提升也具有着不可替换的作用。作为英语教学中的一大难点—口语教学，对于学生文化内涵的提升至关重要。然而在传统的英语教学课堂，中学生对学习英语这门学科产生了强烈抵触的心理，不愿意说不想说等现象普遍存在。针对以上一系列的问题，我们可以从锻炼学生敢于说英语的勇气出发，
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在"双减"的背景下,英语应当是一个富有趣味的、能调动学生学习积极性、减轻学生负担的有效课堂。在初中英语教学过程中,教师应重视英语阅读的教学,激发学生的学习兴趣,培养和提升学生的思维能力,实现减负增效。在初中英语阅读课上,教师要逐步地指导学生对语言知识的探究,把握规律,积极地感受和体会,从而使他们的语言水平得到进一步的提升。文章就"双减"的背景下,怎样做好初中英语阅读教学进行了探讨,旨在达到高效课堂
＜正＞C114讯5月X日专稿（蒋均牧）随着中国城市化进程的不断加快,高层写字楼与酒店、商业综合体、旅游胜地、轨道（高铁站）交通等发展迅猛,安全、高速、高层及智能化电梯的市场前景广阔。作为亨通集团旗下第一家公司和电缆业务经营主体之一,亨通线缆依托创新及系统集成实力,积极布局电梯电缆市场。5月10日,以"全球信息
非物质文化遗产又称无形文化遗产（以下简称非遗）,它具有传承性、口头性和活态性等特点,非遗是我国历史的见证和中华文化的载体,目前非遗传承中存在的诸如表面、虚假、浮夸、庸俗等问题,以及因非遗项目保护和传承中存在消亡的危险。而在高校开设非遗专业,虽不可能解决所有问题,但在笔者看来,可视为破题之议。鉴于非遗的地方性、民族性属性,如果科目设置得当、教学有方、研究有道,不但可以对地方非遗的保护和传承起到积极作
以核心素养视阈下初中物理探究实验教学为研究内容，首先剖析了核心素养的内涵，介绍了初中物理核心素养框架，继而探讨了核心素养视阈下初中物理探究实验教学的意义，从生本性、整体性、创新性三个维度归纳了教学原则，并提出了针对性的对策。
物理学科是一门基于观察、实验的学科。物理实验教学能够培养学生的自主探索能力，提升其实验素养。在初中阶段的物理实验学习中，学生需要掌握相关知识的基本概念，深入理解物理学科的基本规律，加深对物理公式的认识。基于这一教学目标，文章对初中物理探究实验教学的开展进行研究，并提出相关策略，以期提高教学质量。
线上线下混合式教学模式在高校中的广泛应用，有利于促进教学改革，提升教学效果。以甲壳动物实验及实习课程为例，针对现有的实验教学内容简单、教学模式单一、考核评价固化等问题，探索以虚拟仿真实验为基础、线上教学平台为辅助的线上线下混合式教学模式，构建集“自主学习、课堂教学、实践应用、答疑解惑”四模块及“基础认知、巩固提高、综合应用”三层次于一体的实验互动教学体系，以完善实验课程内容，改革实验教学方法，重构
红色文化资源的育人价值内涵丰富，研究视角维度广泛。从认知规律看，“树立正确的历史观”“形成历史思维”“传承精神谱系”三个层面的育人价值是红色文化从认识、思维、信念、践行等方面影响教育对象的现实路径，是最终实现文化继承与发扬的集中体现。上述三个层面的育人价值在实现路径上面临两个困境：一是表现在资源的挖掘、运用和发展的普遍性问题上；二是表现在实现三个层面育人价值对红色文化资源内容与呈现方式的选择上。结
辽宁红色资源能够丰富高校军事理论课教学的内容，能够拓宽军事理论课教学的方式，能够加强军事理论课的课程思政建设，将辽宁红色资源融入军事理论课能够解决当前教学中存在的诸多困惑。针对当前高校军事理论课中存在的不足，梳理总结辽宁红色资源的内涵和特点，研究分析辽宁红色资源融入军事理论课教学的原则、策略和预期效果，提出辽宁红色资源融入高校军事理论课教学的保障措施。
矿山开采、金属冶炼、新型金属材料的发展以及城市供水系统老化所造成的重金属（铅、镉、汞、砷、铬、铜及锌等）污染问题已日趋严重.传统的水处理方法很难有效地去除低浓度的重金属污染物.本文以天然木材为载体,采用溶剂热合成法,在木材三维孔道中原位合成UiO-66-NH2金属有机框架材料（MOFs）纳米颗粒,制备了UiO-66-NH2/wood复合膜材料.该复合膜材料对去除水中微量重金属离子(Hg2+,Cu2