【摘 要】
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在小学阶段的班主任工作中,德育的重要性不可忽视。小学阶段是学生初步树立道德认识的阶段,这一阶段中学生所认同的道德观念将会对其产生深远影响,甚至影响终身。在这种情况
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在小学阶段的班主任工作中,德育的重要性不可忽视。小学阶段是学生初步树立道德认识的阶段,这一阶段中学生所认同的道德观念将会对其产生深远影响,甚至影响终身。在这种情况下,教师要分析小学阶段学生的实际状况与德育需求,根据于此采取适当的德育工作手段,实现提升学生道德认识水平与道德行为能力的目的。基于此,本文展开探讨。
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