论文部分内容阅读
高中美术课程是通过各种创造性美术活动培养学生终身爱好美术的情感和尊重美术文化的态度,同时磨炼学生感受美的意识.审美教育不只是简单的道德标准的图解,而在于使学生从情感中体验道德行为的崇高,以德育美,以美育人.
寓德于教立心立行 ——浅谈高中美术课程中德育的渗透教学
【摘 要】
：
高中美术课程是通过各种创造性美术活动培养学生终身爱好美术的情感和尊重美术文化的态度,同时磨炼学生感受美的意识.审美教育不只是简单的道德标准的图解,而在于使学生从情
【机 构】
：
贵州省铜仁市,铜仁市民族中学
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2020年3期
其他文献
小学美术能够对小学生各个方面能力和素养进行培养,而创造力就是其中之一,也是最为重要的.当小学生拥有较强的创造力,那么对于其未来的发展而言能够产生举足轻重的作用,因此
深海是一个特殊的生态环境，这里永久低温、高压、黑暗。生活在这些环境下的极端微生物必然有特殊的生理代谢途径来适应极端环境。对深海微生物的研究不仅有助于了解生命的起源
初中语文阅读教学应顺应教育主流思潮,以生为中心,学生在语文课堂占据主体地位,倡导自主合作学习和探究学习,发展终身学习能力,促进个性的释放.本篇文章主要分析了元认知基本
大量研究表明，NO作为一信号分子在调控植物生长发育、应对生物和非生物逆境胁迫中起着重要作用。植物生长的自然环境中机械刺激现象非常普遍，如风吹、雨打、触动、机械损伤、压
中小学艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分,是校园文化建设的重要载体.本文分析版画校本课程的开发实践,以及版画校本课程和校园文化培育之间相辅相成的关系.校园文化
高中语文教学与其他语文教学有一种特殊性,这种特殊性并不仅仅来自于高考的压力,还来自于高中生自身思维方式的独特性.因此,在培养高中生核心素养方面,高中语文教师应该采取
科技的进步,为人类的发展带来诸多便捷,尤其是智能产品的技术进步,更是让人类越来越依赖人工智能产品.科技的进步,同时也改变着人类的阅读方式,电子书、碎片化阅读悄悄成为学