【摘 要】
：
从民俗谱系的观念、方法出发,探究始终居于传承、变异之中的春节习俗形态的结构、功能与价值,有助于避除碎片化误区,彰显容易被文化细节遮蔽的宏观气象和本质精神。传统春节
【机 构】
：
华东师范大学社会发展学院民俗学研究所
【基金项目】
：
中国博士后科学基金面上一等资助项目“当代城市化语境中民间剪纸文化生态的变化与重构研究”(编号2016M590334),文化和旅游部非物质文化遗产司委托课题“非遗保护能力建设研究——以华东地区、西南地区为例”(编号FY17003),国家社科基金第一批重大招标(文化类)项目“我国非物质文化遗产名录体系与资源图谱研究”(编号12ZD019),2015年度上海市学校艺术科研青年项目“海派剪纸融入上海高校公
论文部分内容阅读
从民俗谱系的观念、方法出发,探究始终居于传承、变异之中的春节习俗形态的结构、功能与价值,有助于避除碎片化误区,彰显容易被文化细节遮蔽的宏观气象和本质精神。传统春节习俗经由长期发展,形成了整体与多元、互动与认同相统一的结构谱系和功能谱系,支撑这一谱系性存在的是文化共生的逻辑。在现代化的文化迫力下,民俗谱系的应时之变主要表现在简易化、同质化、碎片化、个性化、虚拟化、商业化六大方面。由其民俗谱系维系的春节神性则集中反映出年节在家族、地域、民族、国家认同建构上依然存在的当代价值。
其他文献
音乐作为一种通过旋律、节奏或和声的人声或者乐器等配合构成的艺术,能够反映人类的现实生活情感,为人类带来听觉上的享受,提高我们的审美能力,净化我们的心灵。音乐教学也是
近年来,随着素质教育体制改革的实施,社会各界对初中生德智体美多方面发展提出新的要求。由此,音乐教育从传统的偏僻学科转变为与其他学科具有同等地位的教育学科,并且音乐教
在国家大力推进新课程教育改革这个大背景下,各个教学阶段、各门学科都在努力寻找新的教学方法,力图有新的突破,音乐教学也不例外。本文结合当前高中音乐教学的实际情况,分析
一直以来,美术教学在高中教育阶段都不受重视,随着素质教育的提出和推进,其地位才有所改善。欣赏教学属于高中美术教学的重要构成环节,以赏析、鉴赏各类美术作品为主。在实际
音乐教育是素质教育的重要组成部分,对幼儿的成长与发展有着重要意义,不仅能为幼儿提供自由、愉悦、轻松的学习环境,加强幼儿之间的情感交流与互动,还能帮助幼儿塑造健全的人
户外活动是幼儿园教育不容忽视的重要组成部分。本文立足幼儿园户外活动教育实践情况,以民间体育游戏的引入为切入点,依次探讨了户外活动融入民间体育游戏所产生的三大价值,
在高中体育教学改革的大背景下,高中篮球课堂中以往陈旧、机械、枯燥的教学模式已然难以适应时代发展要求,亟待改进。"三练三评,五步一拓"教学模式顺时代而生,迎合了高中教育
韩国自1962年颁布《文化财保护法》以来,逐渐完善了无形文化财的保护体系,注重传统文化保护传承与振兴活用的结合,在无形文化财保护工作方面取得了显著成效。韩国通过建立严
社会需要有志之士,更需要"有智之士"。百年大计,教育为本。从学校教育的角度看"有智之士"的培养需要教师和学生心智的成熟。要想实现教学相长,不仅需要学生心智成熟,还需要教
非物质文化遗产,在短短数年时间里成为我国各地、各民族以及各领域最热门的词汇之一。大家越来越清楚地认识到,非遗是一项与广大民众生活密切相关,具有重大意义的宝贵财富,是