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《高等数学》是理工科学生的必修课,也是专业基础课.高职学生普遍认为高等数学概念复杂、重难点多、掌握难度大.因此,对每一章或每一模块(以下统称章节)进行复习归纳是很有必要的.本文根据高职课程改革的方向和高职学生的学习现状,分析了传统复习课所存在的问题,并提出了一些解决方法.
高等数学章节复习课课堂设计初探
【摘 要】
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《高等数学》是理工科学生的必修课,也是专业基础课.高职学生普遍认为高等数学概念复杂、重难点多、掌握难度大.因此,对每一章或每一模块(以下统称章节)进行复习归纳是很有必
【机 构】
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湖南石油化工职业技术学院,湖北 岳阳 414012
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2012年11期
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