高职院校专业课课程思政的实践探索——以《冷冲压技术》为例

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思政教育元素如何融入课堂教学这个主渠道、怎么融入,关系着专业课课程思政教学的效果,把专业课教学和思政理论教学有机融合是专业课课程思政教学重要内容。从专业课程思政存在的现象与问题出发,围绕学校层面、专业层面、教师层面分析专业课课程思政教学目前状况,以常州机电职业技术学院《冷冲压技术》专业核心课程有效融入思政教育为例,有针对性地就专业课课程思政教学目标、内容及改革分析专业课课程思政教育的有效途径。
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