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中学数学教学过程,实质上是运用各种教学理论进行数学知识教学的过程。在这个过程中,必然要涉及数学思想的问题。因为数学思想是人类思想文化宝库中的瑰宝,是数学的精髓,它对数学教育具有决定性的指导意义。本文对这个概念的意义及在教学中的作用的探讨,希望能引起广大数学教育工作者的关注。
浅谈数学思想的教学功能
【摘 要】
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中学数学教学过程,实质上是运用各种教学理论进行数学知识教学的过程。在这个过程中,必然要涉及数学思想的问题。因为数学思想是人类思想文化宝库中的瑰宝,是数学的精髓,它对
【机 构】
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梁平县红旗中学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2007年12期
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