【摘 要】
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近年来,“生活化”思维随着课程改革的步伐逐渐走入了大众的视野,并受到了教育者们的认可和广泛使用,有效地改善了当前的教育质量.在初级教育时期,由于学生的智力和能力发展
【机 构】
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河北省曲阳县党城乡喜峪小学,河北 曲阳,073100
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近年来,“生活化”思维随着课程改革的步伐逐渐走入了大众的视野,并受到了教育者们的认可和广泛使用,有效地改善了当前的教育质量.在初级教育时期,由于学生的智力和能力发展还不够完善,因此需要数学老师将生活化教学模式引进教学活动中,优化数学课堂的结构,并增强学生的课堂积极体验,使学生主动去吸收和消化知识.本文从小学数学教师角度出发,以新课程标准为导向,分析了实施生活化教学的问题和具体策略.
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