叙述了电容式电压互感器的结构和应用,介绍了其运行维护情况及电力现场试验。
该项目是光电材料研究所马洪磊先生等人承担的"七五"国家攻关项目,经费投入为69万元,投入人力20余人,经过五年的团结奋战、协作攻关,于90年12月28日圆满结束,并通过国家教委
著名心理学家皮亚杰认为,学生的心理、思想发展既不是先天就已成熟,也不是完全依靠后天的灌输,而是在学生已有的机能水平、心理水平与教育者传授的信息的互动中建构和发展起来的
论述了因无功损耗所造成功率因数下降而给电力网及运行设备带来的一些问题.对无功功率补偿提出了一些建议.
目的:研究武汉汉族新生儿中肺表面活性物质蛋白D(SP-D)基因多态性及其与支气管肺发育不良(BPD)易感性的相关关系。方法:采用聚合酶链反应-限制性片段长度多态性(PCR-RFLP)对218例武汉
<正>1993年,Wadhwa等[1]在小鼠胚胎成纤维细胞(mouse embryonic fibroblasts,MEF)中首次克隆出了Mortalin(mtHSP70/HSP75/Grp75/TRAP-1/PBP74),它是热休克蛋白70(heat-shock
【正】一、改变课堂教学地位据调查发现,现在的高中生对老师除了崇敬以外,还存在着一定程度上的反感,主要原因就是教学地位所引起的。在教育领域中,教师一直占据着主体地位,
"两学一做"是全面从严治党的必然要求,是国家富强、民族复兴的要求。"两学一做"要想要取得实效,就需要有效、可行的方法。"四个三"实践法,正是为"两学一做"在高校基层学院的学习教育寻求解决问题的科学方法。高度重视,抓好"三个学习",解决"思想认识"问题;贯彻落实,用好"三个抓手",解决"贯彻执行"问题;以学促做,促进"三个结合",解决"学习实效"问题;点面结合,推进"三个注重",解决"实效巩固"问题
本文论述了在教学中引导学生保持学习数学兴趣的几种方法,使学生对数学保持浓厚的兴趣,采取多种教学方法,手段来诱发学生的思维,让他们动脑,动口,动手,使学习兴趣得到保持乃至高涨,从
小夹板外固定是治疗上肢骨折的常用方法,疗效较好且经济实惠,一般情况下,经门诊整复、小夹板外固定后不必住院治疗,可回家休养。但经长期的临床观察,若护理不当,或不能进行正确适度