聚焦绝对值问题中的分类讨论思想

来源 :数学大世界(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:leloch
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在解决一些数学问题时,有时需要将涉及的所有对象按照一定的标准,分成若干类,然后逐步讨论,才能得出正确的解答,这种解题思想就是分类讨论思想.分类讨论应根据题目的要求进行分类,做到不重不漏,其一般步骤是①分类②讨论③归纳.下面举例说明如何妙用分类讨论思想处理绝对值问题.一、知识点上渗透的分类讨论思想1.有理数的分类:①按整分来分,可分为整数和分 When solving some math problems, it is sometimes necessary to classify all the involved objects into several categories according to certain criteria and then discuss them step by step so as to obtain the correct solution. This problem-solving idea is classified thinking. Classification discussion should be based on the topic Requirements classification, do not overdoing, the general steps are ① Classification ② Discussion ③ induction. The following examples illustrate how to use the classification of ideas to deal with the absolute value of the problem. First, the knowledge of the points on the infiltration of Category Discussion 1. Rational number of categories : ① points by the whole points can be divided into an integer and points
其他文献
土壤微生物学性质能更好的反映土壤养分的有效性,是土壤质量变化最敏感的指标,且与作物产量的关系非常密切。本文以宁夏引黄灌区农田土壤生态系统为对象,选取典型利用方式下的灌
本研究采用野外调查法、t检验法、方差分析法和回归相关分析法研究了川中丘陵区石骨子土、石骨子大土、大土3个土种和淹育型水稻土、渗育型水稻土、潜育型水稻土3个亚类的土