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课堂教学采取“先学后教，以学定教”的教学策略，从根本上改变了传统教育重教师“教”轻学生“学”的做法，突出学生的主体地位，培养学生自主学习能力。
谈“先学后教，以学定教”与传统教学的区别与联系
【摘 要】
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课堂教学采取“先学后教，以学定教”的教学策略，从根本上改变了传统教育重教师“教”轻学生“学”的做法，突出学生的主体地位，培养学生自主学习能力。
【机 构】
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重庆11中
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年45期
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