【摘 要】
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阅读教学是英语教学中非常重要的一个环节。有效地阅读教学是培养学生获取信息、整理信息、分析信息等综合能力的过程。但传统的阅读课上,教师往往以翻译的方式将知识点罗列
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阅读教学是英语教学中非常重要的一个环节。有效地阅读教学是培养学生获取信息、整理信息、分析信息等综合能力的过程。但传统的阅读课上,教师往往以翻译的方式将知识点罗列在学生面前,这样的做法极易打消学生学习的积极性,导致阅读效率低下。笔者认为,在高中英语阅读教学中应用思维导图可以帮助学生提高其逻辑思维能力,理清文章脉络,增强对文章的理解和分析能力,从而增强学生的阅读兴趣,提高阅读教学的效率。
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