切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
儿童巨大硬膜下血肿钙化1例
儿童巨大硬膜下血肿钙化1例
来源 :中国医学影像技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xw511023
【摘 要】
:
患儿女,13岁。近2年来无明显诱因出现反复头昏、头痛,但仍能坚持上学,四肢活动无障碍,无恶心、呕吐。追问病史患者5年前有轻微头部外伤史,当时无任何症状。查体:神智清楚,双侧视乳头
【作 者】
:
刘晓伟
【机 构】
:
解放军251医院骨二科
【出 处】
:
中国医学影像技术
【发表日期】
:
2009年4期
【关键词】
:
硬膜下血肿
钙化
Subdural hematoma
Calcification
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
患儿女,13岁。近2年来无明显诱因出现反复头昏、头痛,但仍能坚持上学,四肢活动无障碍,无恶心、呕吐。追问病史患者5年前有轻微头部外伤史,当时无任何症状。查体:神智清楚,双侧视乳头水肿,四肢肌力正常。入院后行头颅正侧位X线片示左顶部卵圆形钙化影,大小约7.3cm×3.5cm×3.5cm,
其他文献
促进初中生课外阅读的策略探究
一、转变观念。提高认识想要改变初中学生语文课的课外阅读现状,要做的第一件事就是要转变初中生的教育观念和课外阅读观念。不仅要建设图书馆,丰富图书馆里课外阅读的书籍,更要
期刊
课外阅读活动
初中生
初中学生
语文老师
阅读现状
阅读观念
教育观念
检查工作
超声辐照SonoVue增强脂质体介导pEGFP-N1转染乳腺癌细胞
目的探讨超声辐照SonoVue介导增强型绿色荧光蛋白报告基因质粒(pEGFP-N1)转染乳腺癌MCF-7细胞的最优条件以及超声联合微泡造影剂增强脂质体转染的效果。方法体外培养人乳腺癌MC
期刊
微泡
超声检查
造影剂
绿色荧光蛋白
基因转染
Microbubbles
Ultrasonography
Contrast media
Green flu
议经济手段在档案收集中的应用
市场经济条件下,经济手段是档案收集工作中的一项重要手段,需要不断地加强和完善。目前,经济手段在档案收集工作中的应用主要有:押金-退款制度、补贴手段、基金制度。
期刊
经济手段
档案收集
应用
数学课堂如何创设有效的情境
《新课标》的一个重要理念是"让学生在生动具体的情境中学习数学".新教材最大的特点和优点之一就是许多知识的引入和问题的提出、解决都是在一定的情境中展开的.因此,精心创设
期刊
创设情境
数学课堂
以学生发展为本
数学教学
《新课标》
教学有效性
可持续发展
学习数学
比埃尔《山海经》神话学视角解读
英国学者比埃尔发表的研究型译著《山海经》,作为第一本个人英文全译本,在英语世界有一定影响。比埃尔对《山海经》的研究主要关注此书的神话学意义,本文即从这一视角出发对
期刊
《山海经》
中国神话
比埃尔
在数学教学中如何培养学生“说”的能力
在小学数学教学中,我们常常发现许多数学老师为了适应考试的需要,偏重自己的分析、讲解,在课堂上照本宣科地把知识传授给学生,而忽视了学生口头表达能力的培养,不利于学生素
期刊
小学数学教学
能力的培养
学生素质
“说”
课堂教学效果
学生参与教学
数学老师
知识传授
约瑟夫·坎贝尔神话意象观解析
神话学家约瑟夫·坎贝尔综合不同的理论探讨神话意象的缘起及其在人类世界的重要地位。在他看来,神话意象是人类在后天铭印的刺激下所创造出的超常符号刺激,这种人类所创
期刊
约瑟夫·坎贝尔
神话意象
原型
先天反应机制
Joseph Campbell
Mythological image
prototype
innate
燃煤锅炉降低NOx燃烧和排放控制技术研究
氮氧化物是造成大气污染的重要污染物之一,也是燃煤锅炉的重要排放物。为了进一步实现节能环保原则,燃煤锅炉需要不断的完善燃烧技术,减少排放量。文章主要针对燃煤锅炉如何
期刊
燃煤锅炉
NOx燃烧
排放控制
景观设计中的叙事思维表达研究——以绵阳游仙区党建教育基地的设计方案为例
为研究叙事性思维表达在景观空间营造中的重要意义和运用方法,以叙事的基本理论为基础,分别从叙事景观思维的三个层次着手,分析景观叙事的理论和相关案例,介绍叙事景观设计的
期刊
园林景观
叙事思维
场地分析
党建基地
叙事手法
Bufo minshanicus
release call
paired males
unpaired mal
试析高中英语教学中参与模式的构建
“太难教了!”这一句话逐渐成为高中英语教师的口头禅,也成为高中英语教师最为苦恼的问题。如何改善课堂教学,提高教学效率就成为目前高中英语教师急需解决的难题。本文以高中
期刊
参与模式
高中英语
课堂教学
与本文相关的学术论文