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为了建立一个更为健康,充满生机和活力的教育教学制度,“三制一管理”制度应运而生,并且在很多学校中得以试行,也取得了一定的成果,促进了教育资源的优化配置,素质教育也得到了推进.在学校内试行“三制一管理”模式,是学校内部体制改革一次全新的尝试.在本文中,将就“三制一管理”在学校内的试行展开探讨,在肯定其取得的成果的同时,也提出在改革过程中需要重点关注的问题.