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揭示语文教学中“积累与运用”的神秘面纱
揭示语文教学中“积累与运用”的神秘面纱
来源 :读与写(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ufs2997izxn
【摘 要】
:
让学生重新认识语文,与语文交朋友.引导学生阅读时眼到、心到,既可增强他们做学习上主人的意识,又可激发学生不断进取的求知欲.语文教师应掀起语文教学神秘的面纱,让语文“普
【作 者】
:
严以荣
【机 构】
:
江苏省建湖县庆丰中学,江苏,建湖,224700
【出 处】
:
读与写(下旬)
【发表日期】
:
2010年12期
【关键词】
:
语文
语言
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让学生重新认识语文,与语文交朋友.引导学生阅读时眼到、心到,既可增强他们做学习上主人的意识,又可激发学生不断进取的求知欲.语文教师应掀起语文教学神秘的面纱,让语文“普通”起来,不要消磨学生学习语文的热情.
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