【摘 要】
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数学学科的学习对抽象思维以及逻辑思雄要求较高,尤其是对于初中生而言,其计算、推理以及建模的数学思维已经初具雏形,有效的教学方式能够提升学生的学习能力,问题导学法是一
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数学学科的学习对抽象思维以及逻辑思雄要求较高,尤其是对于初中生而言,其计算、推理以及建模的数学思维已经初具雏形,有效的教学方式能够提升学生的学习能力,问题导学法是一种新型的教学方式,运用在初中数学教学中,是以问题为引导,启发学生对数学问题进行自主思考探索,培养学生的逻辑思维以及创新思维,有利于学生的综合能力的培养。
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