让感恩教育成为心理教育的第一课

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今年是我当班主任的第七个年头,今年教师节也是我过的第七个教师节。过去每年的教师节,作为班主任的我都要在班上动员倡议学生在这个特别的日子里,为老师们送上自己诚挚的祝福。做法往往就是为各位代课的老师送上一个小礼物,或者一束鲜花再加一张卡片。这种做法很惯常,我曾经坚持了近两年之久。慢慢地我觉得这种做法流于形式,而且学生们也学会了如何应 This year is the seventh year of my duty director. Teacher’s Day this year is also the seventh teacher’s day I have ever had. In the past, every year of Teacher’s Day, as a teacher in charge of class, I have to mobilize students in this class on this special day, for teachers to send my sincere wishes. Often the practice is to send a small gift for teachers, or a bouquet of flowers and a card. This practice is common, I have insisted for nearly two years. Slowly, I think this is a mere formality, and students have learned how to behave
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