【摘 要】
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在新课程改革不断推进的背景之下,高中语文阅读教学过程中需要教师注重分层教学法的应用。分层阅读模式这种方式有助于调动学生的学习积极性,更好地展示出学生的主体地位。基于新课程标准的要求来推动学生的多元化发展,由于高中语文教学的指导是高考,因此学生在学习的过程中可能会面临较大的学习压力。学生阅读面窄,阅读兴趣不高等问题频发,再加上学生存在个体差异,因此在学习的过程中会有很大的不同。教师采用分层阅读教学法
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在新课程改革不断推进的背景之下,高中语文阅读教学过程中需要教师注重分层教学法的应用。分层阅读模式这种方式有助于调动学生的学习积极性,更好地展示出学生的主体地位。基于新课程标准的要求来推动学生的多元化发展,由于高中语文教学的指导是高考,因此学生在学习的过程中可能会面临较大的学习压力。学生阅读面窄,阅读兴趣不高等问题频发,再加上学生存在个体差异,因此在学习的过程中会有很大的不同。教师采用分层阅读教学法,能够对不同学习层次的学生进行分层学习和管理,有助于构建语文阅读高效课堂,提高学生的阅读素养,给予学生平等的教育机会。本文主要论述了高中语文阅读教学现状,分析分层教学的重要意义,并提出了具体的教学措施。
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