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通过界定高职院校专业教师实践教学核心素养,挖掘高职院校专业教师实践教学核心素养培养困境,系统提出了高职院校“一平台、两基地、三机制”的专业教师实践教学核心素养培养体系.
高职院校专业教师实践教学核心素养提升研究
【摘 要】
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通过界定高职院校专业教师实践教学核心素养,挖掘高职院校专业教师实践教学核心素养培养困境,系统提出了高职院校“一平台、两基地、三机制”的专业教师实践教学核心素养培养体系.
【机 构】
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巴音郭楞职业技术学院,新疆 库尔勒 841002
【出 处】
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河北能源职业技术学院学报
【发表日期】
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2022年1期
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