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由于目前高中教育评价机制、硬件条件、师资和教材等问题的限制，使得信息技术教育还存在着许多问题需要解决。教师要积极开展信息技术课教学模式和理论的研究，不断提高教学质量。
对高中信息技术课的思考与对策
【摘 要】
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由于目前高中教育评价机制、硬件条件、师资和教材等问题的限制，使得信息技术教育还存在着许多问题需要解决。教师要积极开展信息技术课教学模式和理论的研究，不断提高教学质量
【机 构】
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河北遵化市马兰峪满族中学
【出 处】
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活力
【发表日期】
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2009年25期
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