优化作文教学 提高写作水平

来源 :语文学刊:基础教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fengfeng1987
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
优化作文教学是作文教学过程中的重要方面。可以从指导学生广泛阅读、精心设计作文题目、采用多种形式批改等方面入手,优化作文教学,从而提高写作水平。
其他文献
正如古希腊普洛克拉斯所说的那样,“哪里有数,哪里就有美”。在小学数学教学中,只要我们稍加注意,就不难发现处处蕴藏着数学美:简洁与灵巧,对称与和谐,想象的丰富,逻辑的严谨
新词语是社会生活的一面镜子,随着社会经济的迅速发展,“刷+X”格式新词语大量出现。本文从新词语“刷+X”的语法关系、语义关系、语用价值三个方面加以分析和阐述。 New wo
素质教育反映的是以素质和能力为核心的人的全面发展的思想。素质教育认为,学校教育应当促进学生德智体美各方面全面发展,必须注重能力的培养,使学生的综合素质、创新精神和实践
一个成功的企业如何获得成功,这是人们谈论的一个永恒的话题,没有标准答案,也没有最可靠的方法。如果非要确定一个较准确的方式,那便是“执行力”,诚如世界著名管理大师Bossidy与C
实现有效阅读,是每一个语文教师孜孜以求的目标,而作为教学重要组织形式的提问,是教师引导学生实现有效阅读的必要手段。因此,语文教师应重视教学主问题的定位,要努力设计出
在英语的教学之中着重学生对英语时态的教学,有助于激发学生对英语学习的兴趣。本文根据教师的教学经验分析了初中英语常用的几种时态。 Emphasis on English teaching of s
“命题作文”的题目,有时不是一个词,而是由两个或两个以上的词构成的短语(词组),甚至是句子。面对这种类型的作文题目时,我们要学会切(qie)题。只有切题,才能写出切(qie)合题意的作文来
近几年来中等职业学校英语听力教学已得到一定程度的重视,但是听力教学效果并不显著。本文分析了影响听力教学潜在的问题,并对如何提高听力水平提出了相应的策略。 In recen
高校辅导员在日常工作和生活中充当着大学生与学校行政管理层之间的沟通桥梁,不但要有能力将行政管理层所下达的任务及时告知给学生并监督学生顺利完成任务,而且要能够捕捉到
学习热情是一种求知动力的催化剂,也是渴望获得知识的意识倾向,能推动学习者主动寻求知识,钻研问题,进入智力的振奋状态,有助于获得良好的学习效果。本文从创设情境,激发兴趣