【摘 要】
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本研究对45位苏州本土青少年进行可理解度感知实验和问卷调查,以听力理解测试的形式检测其方言真实理解水平,问卷调查内容包括个人苏州方言的使用情况、传承态度、审美态度、
【机 构】
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扬州大学外国语学院,江苏 扬州 225000;扬州大学外国语学院,江苏 扬州 225000;扬州大学外国语学院,江苏 扬州 225000
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本研究对45位苏州本土青少年进行可理解度感知实验和问卷调查,以听力理解测试的形式检测其方言真实理解水平,问卷调查内容包括个人苏州方言的使用情况、传承态度、审美态度、语言保护工作了解程度以及其效果评价.研究发现,青少年对苏州方言理解度与年龄、语境丰富度和话题熟悉度这三个因素呈正相关关系.而且绝大多数受试者对苏州方言传承工作持有赞同态度,支持以新媒体技术为渠道来推广苏州话.苏州话的传承工作可以用各种媒体平台以及创新技术为依托,适当加入青少年感兴趣的话题,融合中国传统文化,来提高传播广度和深度.
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