【摘 要】
：
研究了无机抑制剂硫酸锌及其与乙硫氮不同添加顺序对方铅矿和闪锌矿浮选行为的影响。当先加入硫酸锌时，硫酸锌对闪锌矿有较强的抑制作用，对方铅矿有轻微的抑制作用；当硫酸锌后于乙硫氮加入时，对方铅矿的抑制作用减弱，而对闪锌矿的抑制作用增强。吸附量测定结果表明，乙硫氮强烈吸附在方铅矿表面，硫酸锌对乙硫氮在方铅矿表面吸附的影响很小，而乙硫氮与闪锌矿表面作用较弱，吸附量较小。红外光谱研究表明，无论硫酸锌先加还是后
【基金项目】
：
国家重点研发计划项目（2017YFE0133100）～～；
论文部分内容阅读
研究了无机抑制剂硫酸锌及其与乙硫氮不同添加顺序对方铅矿和闪锌矿浮选行为的影响。当先加入硫酸锌时，硫酸锌对闪锌矿有较强的抑制作用，对方铅矿有轻微的抑制作用；当硫酸锌后于乙硫氮加入时，对方铅矿的抑制作用减弱，而对闪锌矿的抑制作用增强。吸附量测定结果表明，乙硫氮强烈吸附在方铅矿表面，硫酸锌对乙硫氮在方铅矿表面吸附的影响很小，而乙硫氮与闪锌矿表面作用较弱，吸附量较小。红外光谱研究表明，无论硫酸锌先加还是后加，均明显降低乙硫氮在闪锌矿表面的吸附，而硫酸锌对乙硫氮在方铅矿表面的吸附影响较小，特别是硫酸锌后加时对乙硫氮在方铅矿表面吸附强度的抑制作用减弱。飞行时间二次离子质谱研究表明，与硫酸锌先加时相比，硫酸锌后加时，方铅矿表面吸附的氢氧化锌亲水胶体更少、乙硫氮略多，而闪锌矿表面吸附的氢氧化锌亲水胶体更多、乙硫氮更少。因此，硫酸锌后于乙硫氮添加时更有利于铅锌分离。
其他文献
针对战时物资储供能力评估缺少有效模型算法的问题，分析了储供基地战时物资供应保障的主要影响因素和关键环节，建立了储供基地支援保障能力评估指标体系，提出综合运用定义量化、考核评价、模糊算法、层次分析、排队网络和指数综合等算法，计算其人员素质、仓储、装卸、投送、指挥控制、信息保障等指标的值，最后给出了综合保障能力评估模型算法。实例分析验证了所提算法的有效性，为战时作战物资仓储供应保障辅助决策和信息系统设
随着我国轨道建设的快速发展，轨道交通隧道内机电设备的监控与管理维护尤为重要。目前通常采用人工巡检的方式对轨道交通隧道内部各类机电设备进行检测和维护，工作量大且时效性低。本文采用基于光栅阵列传感技术的全光纤监测系统对隧道内机电设备的安全状态进行实时监测，能够有效降低轨道交通隧道机电设备巡检的工作量和风险因素。利用光栅阵列传感系统对隧道机电设备的多种状态进行综合监测，能够实时了解轨道交通隧道机电设备的
随着城镇化的加快和汽车保有量的增加,城市交通负担日益加重,为了避免车辆道路事故,保障驾驶的安全性,车辆驾驶辅助系统成为了新的研究热点。车道线检测能够有效地引导车辆行驶在正确的区域,车道线检测技术作为车辆驾驶辅助系统的核心,其检测的速度和精度十分重要。车道线检测的传统算法需要人工手动调节参数,工作量较大,泛化能力差,在面对复杂的交通环境时表现效果也很差。基于深度学习的车道线检测算法具有很强的代表性和
目的：观察基于跨理论模型（trans theoretical model,TTM）的协同护理模式应用于脊髓损伤（spinal cord injury,SCI）后神经源性膀胱（neurogenic bladder,NB）患者的效果。方法：选取2019年6月—2020年9月河南省中医药研究院附属医院收治的89例SCI后NB患者作为研究对象，依据入院时间划分组别。常规组患者43例，采用常规护理模式；研究
目的 探讨鹿茸多肽（VAP）对训练创伤致脊髓损伤（SCI）模型大鼠的作用及机制。方法 将48只SD雄性大鼠随机分为空白（Control）组、模型（SCI）组、阳性对照（MSI-1436）组及VAP低、中、高剂量组（20,40,60 mg/kg），各8只。适应性饲养2 d后，结扎坐骨神经复制SCI模型，MSI-1436组大鼠术后14 d鞘内注射4μg MSI-1436（溶于20μL生理盐水）1次（单
英国2014年10月1日公布了新的《版权、外观设计和专利法》,修改了版权法的相关内容,并对私人复制例外做了修订和完善,明确界定了私人复制例外的对象、合法获取私人复制件的途径和方式、私人复制的禁止行为,使该法在适应新技术发展需要的同时,能够最大限度的平衡版权人和使用人之间的利益。我国著作权法也可以借鉴此次英国修法的经验,从具体的国情出发,考虑增加私人复制例外制度,将其界定为合理使用行为,并合理规范取
噬血细胞综合征（HLH）是体内炎症细胞因子过度分泌造成身体多器官多组织损伤的一系列综合征。临床上选择的治疗主要参考HLH-1994与HLH-2004方案，但患者的生存情况仍不理想。在HLH病程中，不同水平的细胞因子有助于早期诊断及预后判断。目前已经证实，白细胞介素（IL）-6、IL-10、IL-18、干扰素-γ在HLH患者中过量表达，且提示预后不良。根据细胞因子在HLH发生、发展中的作用，研发具有
在新时代教育改革的大背景下，小学数学的教学必须紧跟教育改革的步伐，改变教育方法、施教理念落后，家校合作缺失的现状。本文从教师自身的教学方法和教育理念入手，从外部的家校合作入手，重在探讨如何让小学数学的教学更加高效，让高效的数学课堂惠及每一位小学生。