【摘 要】
：
【正】 语用学是七十年代发展起来的一门语言学新兴学科,本是符号学的一个分支。语用学从符号学的角度研究语言与语言使用者之间的关系,正确地解释了语言符号的功能化过程。
论文部分内容阅读
【正】 语用学是七十年代发展起来的一门语言学新兴学科,本是符号学的一个分支。语用学从符号学的角度研究语言与语言使用者之间的关系,正确地解释了语言符号的功能化过程。从符号学的角度来考察,语言符号的功能化过程应包括三个因素:符号工具、所指、解释因子。借用里奇(Leech)的例子(转引自胡壮麟《语用学》,载《国外语言学》1980年第3期)来说明,当某人说:“Butter, please.”(牛油)是指“Pass me butter, please.”(给我牛油),还是指“I want to buy some b
其他文献
【正】 一《扬州师院学报》创刊于1959年5月,至今整整三十年了。三十年的历程是曲折而坎坷的,然而,它终于成长壮大起来了。我院学报从创刊至1966年上半年,均为文理合刊的不定
【正】 英语中的条件状语从句通常是由连接词if(表示肯定条件positive condition,如果)引起的,包括真实条件句和非真实条件句。此外,还可以用下列连接词引起:unless(表示否定
【正】 §1经验一词是一个常见的概念,但用法却很不一致。归结起来,最常使用的意义有以下三种:(1)经验活动(如实践活动、直观活动、科学观察活动及科学实验),等于广义的
【正】 吴善中同志《追叙“科炭”功释疑》一文(见《扬州师院学报》1986年第2期),对邢凤麟同志《追叙“科炭”功质疑》的若干论点提出异议,论证拜上帝会“科炭”救人和太平天
【正】 关于异化概念在历史唯物主义创立中的作用的问题,是一个重大的理论问题,也是一个争论颇多的问题。有人以马克思不论在早期著作中,还是在晚期著作中,都曾大量使用异化
【正】 培养智力型、创造型的一代新人,是祖国四化建设和世界新的技术革命浪潮对教育事业提出的光荣使命。完成这一使命,我们语文教师的责任尤为重大。因为,语文不仅是训练学
采用文献资料法对近些年来关于过度训练的机制及监测过度训练生理、生化和心理指标的研究进行了综述,为在运动实践中有效避免过度训练的发生及今后对过度训练进行进一步的研
【正】 肯尼索学院创建于1963年,建校时仅是一所两年制专科学校,现在已发展成为乔治亚州高教系统中同时招收男女走读生的一所本科制学院。肯尼索学院以发展迅速而闻名遐迩,就
【正】 社会主义的精神文明,首先是爱国主义的精神文明,具有强烈的爱国心,强烈的民族自豪感。比如:新疆人的爱国主义歌曲“我们新疆是个好地方”,那么扬州人爱国,也应该唱“