论文部分内容阅读
体育教学实施素质教育必须从学生的体育能力着手,这就必须在体育教学方法、手段与形式上大胆创新.阐述了创新与素质教育、体育能力培养间的关系,以及实施创新教育后教学效果情况分析,并列举了课堂上创新教育的常用方式和实施创新教育的有效措施.
体育教学中的学生体育能力的培养
【摘 要】
：
体育教学实施素质教育必须从学生的体育能力着手,这就必须在体育教学方法、手段与形式上大胆创新.阐述了创新与素质教育、体育能力培养间的关系,以及实施创新教育后教学效果
【机 构】
：
21世纪实验学校体育课题组
【出 处】
：
南京体育学院学报
【发表日期】
：
2001年2期
其他文献
癔症又称歇斯底里，是一类由精神因素，如重大生活事件、内心冲突、情绪激动、暗示或自我暗示，作用于易感人体引起的精神障碍。我院精神科在2005年12月29日收治的癔症患者1例，现报
众所周知，做任何事情都要讲究方法. 方法得当，事半功倍；方法不当，事倍功半. 进行教学研究也是如此. 我们学习数学方法论就是把数学的研究方法作为讨论和研究对象，从中汲取指导数学学习与数学教学的营养. 有人提出这样一个问题：“假设在你的面前有煤气灶、水龙头及火柴，你想烧开水，应当怎样去做？”对此，某人回答说：“在壶中灌上水，点燃煤气，再把壶放到煤气上. ”提问者肯定了这一回答；但是他又追问道：“
目的研究肺结核病患者心理健康状况及心理治疗的临床效果.方法采用统一的指导语,运用症状自评量表(SCL-90)对130例肺结核患者和70例健康志愿者进行调查;然后对130例肺结核患
创新能力就是发现新事物，提出新见解，解决新问题的综合能力. 而“教育是知识创新、传播、应用的主要基础，也是培养创新精神和创新人才的摇篮”. 儿童创新能力的培养是现代教育的根本任务，它不仅是个体完善发展的基础，更是现代社会发展的迫切需要. 为此在教育中应十分重视学生创新能力的培养. 一、创设良好的学习情境，激发学生学习的主动性、积极性，培养学生的创新思维 我们的课堂教学形式单调，内容陈旧，知
公司简介·COMPANY PROFILE江苏金晓电子信息股份有限公司是一家成立于2002年的双创示范企业,坐落于南京经济技术开发区十月科创园。在十余年的发展历程中,企业致力于为
据统计，我国现有40岁以上脑卒中患者已达到1036万人，每年新发病在200万人以上。脑卒中是最常见的致残疾病之一，其会造成不同程度的后遗症以及中枢神经的损伤，其中70％-85％的患者会伴
体有万殊，物无一量，纷纭挥霍，形难为状。辞程才以效伎、意司契而为匠，在有无而[亻黾]俛，当浅深而不让。虽离方而遯员，期穷形而尽相。故夫夸目者尚奢，惬心者贵当，言穷者无隘，论达者唯旷。诗缘情而绮靡、赋体物而浏亮，碑披文以相质，诔缠绵而悽怆，铭博约而温润，箴顿挫而清壮，颂优游以彬蔚、论精微而朗畅，奏平彻而闲雅，说炜烨而谲诳。虽区分之在兹，亦禁邪而制放，要辞达而理举，故无取乎冗长。
目前,对待资产价格泡沫存在两种不同的政策观,一派主张政府不应该干预,另一派则主张政府干预.从资产价格波动期间的政策表现看,既有美联储的成功经验,也有日本央行失败的教训
根据2019年国家公路网技术状况监测工作安排,交通运输部对全国29个省区市的ETC车道运行情况进行监测,合肥绕城高速蜀山站、机场高速合肥主线站作为安徽省选定的抽检对象,在6
通过对毛泽东文献的研究、提出了毛泽东早期的体育思想具有科学性、民族性、包容性、实践性的特点。毛泽东的《体育之研究》提出的三育并重思想仍是具有现实意义。