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相同的教学内容在相同的教学时间内肯定会产生不同的教学效果。为了迭成教学目标，高效地完成教学任务，问题的设计很值得探究一番。找准文本与生活的连接点，找准文本中的动情点，找准文本的延伸点去设计问题，将会使我们的课堂效率提高。
高效语文课堂的抓手：问题设计探究
【摘 要】
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相同的教学内容在相同的教学时间内肯定会产生不同的教学效果。为了迭成教学目标，高效地完成教学任务，问题的设计很值得探究一番。找准文本与生活的连接点，找准文本中的动情点，找
【机 构】
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湖北荆门市第一中学
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2014年4期
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