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天才儿童是特殊教育的对象之一.对天才儿童的鉴别和教育实践由来已久,相关观点、方法和技术多种多样.随着人本特教理念的提出,我们有必要对以往的天才儿童观进行新的解读,在人本特教理念的指导下,树立起天才儿童鉴别和教育的新观念.
“人本特教”理念下的天才儿童观
【摘 要】
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天才儿童是特殊教育的对象之一.对天才儿童的鉴别和教育实践由来已久,相关观点、方法和技术多种多样.随着人本特教理念的提出,我们有必要对以往的天才儿童观进行新的解读,在
【机 构】
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重庆师范大学,特殊教育学院,重庆,400047;重庆市特殊儿童诊断与教育技术重点实验室,重庆,400047
【出 处】
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重庆师范大学学报（哲学社会科学版）
【发表日期】
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2004年期
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