【摘 要】
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利用实验室简易测试方法和指标评价土壤侵蚀度的许多方法,已经有人进行过描述。但迄今为止,在必须描述大量土壤的侵蚀特性时,田间科学工作者却依然面临着一个难题,即:许多简
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利用实验室简易测试方法和指标评价土壤侵蚀度的许多方法,已经有人进行过描述。但迄今为止,在必须描述大量土壤的侵蚀特性时,田间科学工作者却依然面临着一个难题,即:许多简易测试方法由于要求基本分析数据,使样品数量受到限制,或者测试方法的步骤仅仅与土壤对雨滴冲击的反应间接
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【关键词】 小学语文;自主学习;能力;培养 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2019)22—0136—01 以前,教师总是在课堂上不停地讲解,但是小学生没有充分的时间去想象、思考。新课改以来,教育理念不断更新,教师的教学逐渐从以教学为主转变为开发小学生的自主思考能力以及提升学生的自我学习能力为主。那么,如何在语文教学中培养学生的自主学习能
回顾百多年来魏源研究的发展状况及其所取得的主要成就,分戊戌变法与辛亥革命时期、民国时期、新中国成立后至“文革”和改革开放以来的新时期四个时段。
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目的探讨评价OEC管理模式应用于医联体消毒供应中心社会化供应工作质量控制管理的效果。方法医院消毒供应中心于2017年5月开始实施医联体消毒供应中心社会化供应,将2017年5月
格言(proverb)是习语的一种形式,是语言的精华,是民族文化的浓缩。格言可以体现出不同民族的历史、风俗习惯、宗教、寓言神话、文学艺术等。通过中西方格言的对比,我们可以看出,由于中西方在世界观、思维方式、价值观等方面存在着种种异同,在格言的表现方式、文化内涵等诸方面也体现出相似和差异。由于格言的表达方式比较简练,隐含的文化信息比较丰富,格言的对比实际上也是对文化差异深层次的理解。研究格言可以使我们更好地理解中西方文化,有助于跨文化交际的顺利进行。
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