【摘 要】
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随着教育事业的不断发展,加大了教育者对教学有效性的重视力度。在小学教育体系中,小学数学是重要的构成部分,其具有较强的逻辑性和抽象性,想要促进小学生数学能力的提升,就
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随着教育事业的不断发展,加大了教育者对教学有效性的重视力度。在小学教育体系中,小学数学是重要的构成部分,其具有较强的逻辑性和抽象性,想要促进小学生数学能力的提升,就需要教师注重培养学生的综合能力。作为一名小学数学教师,应该积极响应新课程改革的号召,不断更新教学理念和教学方法,以此提升教学实效性。然而,纵观当下小学数学课堂教学现状,教学目标不明确、教学模式单一等问题,都影响着课堂教学效率的提升,并阻碍了学生学习能力的发展。因此,教师应该明确提升小学数学课堂教学实效性的发展目标,并重视教学的湿实效性,这样才能
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