随着新课改的不断成功探索和实践,许多新型教学模式也逐步被采纳、应用、实施,“任务驱动”教学模式便是其中之一.所谓“任务驱动”教学即教师将基础知识理论和操作技巧传授给学生之后,为学生设置课堂或者课后任务,并且以此任务作为检测课堂教学效果和评价学生吸收、消化课堂内容的重要指标.在网页设计教学过程中,一般情况下,教学目标是学生拥有设计功底,会用photoshop等设计软件、html静态页面语言、dreamweaver软件的学习等必备技能,而这些软件的运用自如和程序的正确编写均需要扎实的学习基础和娴熟的技巧,因此,“任务驱动”教学法是适应现代信息技术应用教学的一种方法.但是,在实践过程中,“任务驱动”教学模式的应用仍然是不成熟的,仍然会出现各种各样的问题,本文主要探讨了“任务驱动”教学过程中存在的问题并提出提高网页设计能力的“任务驱动”教学设计的优化策略.