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通过在“为防水痘全班停课”、“去外地借班上课”等特殊情形下的微课运用,以及师生协作共同制作微课等,将微课和常规课堂进行特殊整合,通过实践探究微课在教学中的使用途径和应用价值。
雪中送炭让微课彰显威力——微课在教学实践中的尝试
【摘 要】
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通过在“为防水痘全班停课”、“去外地借班上课”等特殊情形下的微课运用,以及师生协作共同制作微课等,将微课和常规课堂进行特殊整合,通过实践探究微课在教学中的使用途径
【机 构】
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南京市中华中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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江苏省十二五教育规划课题《高中化学“微课”学习资源的开发与应用研究》(B-b/2015/02/074)成果之一
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