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家长应该对家庭教育有一点专业精神，离你的孩子“远一点”，多在自己的发展上下工夫，给孩子做出人生的榜样，尽量放手让孩子去做他该做的事情，犯他该犯的错误。只有这样，才能让孩子顺利成长。
目前，全社会都在倡导家庭教育，呼吁家长多关注孩子，多与孩子沟通，引导孩子提升综合素质，发现问题及时干预。各种专业、半专业教育机构如雨后春笋般冒了出来，声称可以帮助家长走进孩子的心灵，解决这样那样的问题。但很少有人思考，为什么孩子的问题不见少呢？为什么家长与孩子的代沟没有被填平呢？
家庭教育是一门复杂而严谨的科学，不是一场大跃进式的群众运动。后者的危险在于对这门科学的一知半解，把家庭教育当成盲目的跟风攀比或简单的花钱消灾。事实上，中国独生子女家庭的显著特点恰恰是父母过于贴近孩子，使孩子的成长空间被温柔而蛮横地挤压，由此给孩子造成的痛苦远远超过父母对孩子放任自流所带来的麻烦，而且也不是进一步关注孩子所能解决的。
父母过度贴近孩子，表现在以下四个方面：
对孩子过度保护
做父母的，想方设法确保孩子的安全是所有动物的本能，但中国的父母常常不知适可而止，给孩子制造了许多痛苦。小张是一位刚刚大学毕业的漂亮姑娘，正在恋爱，却显得很不开心。她说：“我已经24岁了，可每次跟朋友一起外出，哪怕只是去看场电影，都得打电话向妈妈汇报——去哪儿？跟谁？干什么？爸妈总是担心我会出事。从小到大，他们不让我溜冰，不让我游泳，不让我一个人报名参加旅行团。好像全天下只有他们身边那块巴掌大的地方才安全！有时我真想大喊，求求你们了！让我自由一点！”
独生子女这种对私人空间和个人自由的渴望，也许永远不会被他们的父母所理解。身为家中所有注意力集中的焦点，孩子会产生一种强大的安全感以及至高无上的感觉，但同时也会使他对家庭以外的世界产生恐惧。
父母对孩子的过度保护常常伴随着极度的掌控，其实是父母自己缺少安全感的表现。过度地追求万无一失，实际上是在剥夺孩子尝试错误的权利。成长中缺少必要的冒险经验，会造成一个人自信心和探索精神的缺失。理智的父母，应该顺应孩子的成长，在需要的时候放手“温柔一推”。所谓成长，按照精神分析的理念，就是一点一点逐渐远离母体，逐渐独立的过程。在这种分离的过程中，不仅孩子需要勇气，父母更是需要忍受痛苦——孩子不需要我了，我被抛弃了。对于独生子女的父母来说，这种痛苦就更加强烈，由于没有后续的孩子来缓解，所以常常会本能地放缓自己放手的过程；换言之，就是延缓孩子的成长。
解决这个问题的原则是：别让孩子成为家中唯一的成就来源。没有任何研究证明，独生子女一定就比多子女家庭的孩子问题多。但独生子女的父母应该对孩子的成长环境有足够的警惕。比如，孩子小的时候，祖父母正好处在退休、半退休的状态，除了照看孙辈之外，很少有其他值得专注的事情。这时，如果孩子父母的自身发展再趋于停滞，那么整个家庭的成就感、价值感就都落在孩子一个人身上。试想，当家中的所有人都盯着一个人，全家总动员，贴身防守，不允许他犯一丁点儿错误，这个人必然要焦虑，迟早会出大问题，不管他是不是孩子。
所以，家长应该对家庭教育有一点专业精神，离你的孩子“远一点”，多在自己的发展上下工夫，给孩子做出人生的榜样，尽量放手让孩子去做他该做的事情，犯他该犯的错误。只有这样，才能让孩子顺利成长。
过早踏入成人世界
也许是因为和成年人相处的时间太多，独生子女常常比那些和兄弟姐妹一起长大的孩子更加早熟，也更加懂得成人世界的游戏规则。然而，这种早熟是违反成长规律的，即夹生的早熟。另一方面，如今的父母在激烈竞争的社会生活中经历了太多的竞争和挫折，他们会悄悄把改变现状的愿望寄托在唯一的孩子身上。结果，很多孩子在很小的年龄就背负起了父母的焦虑，他们很清楚用功读书是自己的“本职工作”，心甘情愿地将大把的童年时光花费在学习上，难以享受到成长本身带来的快乐。
不仅如此，独生子女还常常在不经意间充当起“父母知己”的角色。父母有时会忘了孩子尚未成年的事实，与孩子交流成人世界的事情，使孩子幼小的心灵难以承受。高三女生小韦2010年高考前精神崩溃，一度有自杀倾向，不得不放弃高考。她说：“从小，妈妈就把我当成她的知己，她和爸爸之间发生的一切我都知道。他们在我上高二的时候终于离婚了，我以为事情画上了句号，谁知道那是另起一行，因为孤独的妈妈更絮叨了。我好像有义务听妈妈的倾诉，还要抱她，拍她的后背，给她递擦泪的纸巾。我好像还有义务在探视日质问爸爸，然后听同样絮叨的解释。我好像必须充当他们的中间人，不断卷进他们的故事里……我不想让他俩的关系继续影响我的生活，但我是他们唯一的女儿，我不管谁管？我不知道自己以后还敢不敢恋爱、结婚，但我肯定自己不会生孩子——当孩子，真的太难了。”
小韦的痛苦，在中国绝非个案，只是程度有轻有重而已。受父母影响，这样的孩子心理状态堪忧，他们要么在外人面前顽强地自我保护，要么正相反，固执地去照顾身边的每个人。孩子都有一种无意识的小聪明，他们十分擅长不露声色地对家长投其所好，刻意满足家长对自己的愿望。但是，如果一个孩子总表现得像个成年人一般成熟，接纳父母的焦虑，他就没有更多的能量去发展自身。这样的所谓成长，怎么能不畸形呢？
无人陪伴的孤单
众所周知，兄弟姐妹的陪伴在孩子的成长中起着重要的作用。只有与同辈人一起游戏着长大，孩子才有机会扮演人际关系中的不同角色，为将来进入社会生活做好准备。但是很明显，独生子女在这方面存在着难以弥补的欠缺。很多独生子女在学校适应不良，就是由于不习惯与人分享长辈的注意，常常感到被老师冷落。而且，由于生活中的需要经常被父母提前满足，独生子女的竞争意识通常也发展得比较缓慢，不擅长表达自己的要求，认为别人猜自己的心思、让着自己是理所当然的事。
在家中，由于没有与兄弟姐妹相比较的机会，独生子女还会因为找不到合适的自我评价参照系而影响信心。孩子和成年人之间，终归是一种不平等的关系。绝大多数时间，孩子都是处于被照顾、被看管的地位，这会让孩子产生深层的自信不足。举个简单的例子：如果一个孩子从来没见过其他孩子吃饭的样子，他就会认为自己是这个世界上唯一吃饭时弄脏衣服的孩子。
另外，如果有更多的孩子，父母就没那么多精力为每一个孩子细致地规划未来了。很遗憾，我们的国情，使大部分家长只能把所有的期望放在唯一的孩子身上。现实的问题是，很少有父母的期望完全一致，夫妻双方都希望孩子实现自己曾经的梦想。如果母亲想要孩子成为艺术家，而父亲则希望孩子成为一位公司高管，孩子必然会感到无所适从，却又不得不独自处理这个冲突。尤其是在那些父母要求特别严格的家庭里，这样的冲突更加激烈。
解决问题的办法，是营造一个开放型的家庭环境，使孩子与同龄人相互陪伴着成长。比如，经常邀请孩子的表兄弟、表姐妹，或者邻居的小朋友、同学到家里来玩，还可以带孩子走出家门，参加夏令营、俱乐部、少年宫活动等。但有一点需要注意：无论参加什么样的活动，都要尊重孩子自己的感觉，尊重孩子的个性和兴趣爱好。有些孩子相对比较内向，喜欢文学或钢琴，而另一些性格外向的孩子则喜欢和同伴玩耍，父母不可强求孩子做他不愿意做的事。
与妈妈过度专属
在独生子女家庭，有时候母亲会霸占孩子。说“霸占”可能有些难听，其实指的是“情感霸占”，现实中并不少见。在一些夫妻关系不好的家庭里，父亲多选择到家庭以外寻找精神补偿，比如拼命工作，成就事业，等等。母亲更多地试图与孩子建立起一种特殊的专属关系，并从这种过度的亲密中衍生出一种角色的融合——尤其当孩子是个男孩的时候。
心理学研究表明，假如一个男孩被母亲倾注了全部的温柔，他将会下意识地变成母亲心理意义上的“小情人”——禁止逃离的情人。母亲越是缺乏感情生活，与儿子的关系越亲密。这样的母子关系当然是有害的，蜷缩在母亲怀抱中的儿子，长大后会不断遭遇感情的失败，因为没有任何女人可以和妈妈抗衡。
如果是女孩子，麻烦通常会出现在其他方面。孩子可能会模仿母亲，把自己变成母亲的镜子，反映出母亲下意识的欲望；或者正相反，母女双方变成最糟糕的对手，特别是女儿进入青春期之后，孩子为摆脱母亲而获得独立，常常有意制造被母亲称为“逆反”的激烈冲突。
所以，很多心理学家都建议那些选择辞职在家做全职妈妈的女性，注意跟孩子保持一定的距离，留下一些单独时间给自己。即使是全职妈妈，也需要其他活动来替换母亲这个单一角色。通常可以由父亲来扮演帮助母子实现分离的“第三者”，当然偶尔来做客的祖父母，或者在家中做家教的大学生也能起到中和的作用。
总之，家长在实施家庭教育的时候，头脑一定要保持清醒，不要靠孩子太近，腾出距离让孩子独立成长，不失为智慧之举。当然，离孩子“远一点”也要掌握好度，不能矫枉过正，回到漠视孩子的老路上去。
【编辑：陈彤】
目前，全社会都在倡导家庭教育，呼吁家长多关注孩子，多与孩子沟通，引导孩子提升综合素质，发现问题及时干预。各种专业、半专业教育机构如雨后春笋般冒了出来，声称可以帮助家长走进孩子的心灵，解决这样那样的问题。但很少有人思考，为什么孩子的问题不见少呢？为什么家长与孩子的代沟没有被填平呢？
家庭教育是一门复杂而严谨的科学，不是一场大跃进式的群众运动。后者的危险在于对这门科学的一知半解，把家庭教育当成盲目的跟风攀比或简单的花钱消灾。事实上，中国独生子女家庭的显著特点恰恰是父母过于贴近孩子，使孩子的成长空间被温柔而蛮横地挤压，由此给孩子造成的痛苦远远超过父母对孩子放任自流所带来的麻烦，而且也不是进一步关注孩子所能解决的。
父母过度贴近孩子，表现在以下四个方面：
对孩子过度保护
做父母的，想方设法确保孩子的安全是所有动物的本能，但中国的父母常常不知适可而止，给孩子制造了许多痛苦。小张是一位刚刚大学毕业的漂亮姑娘，正在恋爱，却显得很不开心。她说：“我已经24岁了，可每次跟朋友一起外出，哪怕只是去看场电影，都得打电话向妈妈汇报——去哪儿？跟谁？干什么？爸妈总是担心我会出事。从小到大，他们不让我溜冰，不让我游泳，不让我一个人报名参加旅行团。好像全天下只有他们身边那块巴掌大的地方才安全！有时我真想大喊，求求你们了！让我自由一点！”
独生子女这种对私人空间和个人自由的渴望，也许永远不会被他们的父母所理解。身为家中所有注意力集中的焦点，孩子会产生一种强大的安全感以及至高无上的感觉，但同时也会使他对家庭以外的世界产生恐惧。
父母对孩子的过度保护常常伴随着极度的掌控，其实是父母自己缺少安全感的表现。过度地追求万无一失，实际上是在剥夺孩子尝试错误的权利。成长中缺少必要的冒险经验，会造成一个人自信心和探索精神的缺失。理智的父母，应该顺应孩子的成长，在需要的时候放手“温柔一推”。所谓成长，按照精神分析的理念，就是一点一点逐渐远离母体，逐渐独立的过程。在这种分离的过程中，不仅孩子需要勇气，父母更是需要忍受痛苦——孩子不需要我了，我被抛弃了。对于独生子女的父母来说，这种痛苦就更加强烈，由于没有后续的孩子来缓解，所以常常会本能地放缓自己放手的过程；换言之，就是延缓孩子的成长。
解决这个问题的原则是：别让孩子成为家中唯一的成就来源。没有任何研究证明，独生子女一定就比多子女家庭的孩子问题多。但独生子女的父母应该对孩子的成长环境有足够的警惕。比如，孩子小的时候，祖父母正好处在退休、半退休的状态，除了照看孙辈之外，很少有其他值得专注的事情。这时，如果孩子父母的自身发展再趋于停滞，那么整个家庭的成就感、价值感就都落在孩子一个人身上。试想，当家中的所有人都盯着一个人，全家总动员，贴身防守，不允许他犯一丁点儿错误，这个人必然要焦虑，迟早会出大问题，不管他是不是孩子。
所以，家长应该对家庭教育有一点专业精神，离你的孩子“远一点”，多在自己的发展上下工夫，给孩子做出人生的榜样，尽量放手让孩子去做他该做的事情，犯他该犯的错误。只有这样，才能让孩子顺利成长。
过早踏入成人世界
也许是因为和成年人相处的时间太多，独生子女常常比那些和兄弟姐妹一起长大的孩子更加早熟，也更加懂得成人世界的游戏规则。然而，这种早熟是违反成长规律的，即夹生的早熟。另一方面，如今的父母在激烈竞争的社会生活中经历了太多的竞争和挫折，他们会悄悄把改变现状的愿望寄托在唯一的孩子身上。结果，很多孩子在很小的年龄就背负起了父母的焦虑，他们很清楚用功读书是自己的“本职工作”，心甘情愿地将大把的童年时光花费在学习上，难以享受到成长本身带来的快乐。
不仅如此，独生子女还常常在不经意间充当起“父母知己”的角色。父母有时会忘了孩子尚未成年的事实，与孩子交流成人世界的事情，使孩子幼小的心灵难以承受。高三女生小韦2010年高考前精神崩溃，一度有自杀倾向，不得不放弃高考。她说：“从小，妈妈就把我当成她的知己，她和爸爸之间发生的一切我都知道。他们在我上高二的时候终于离婚了，我以为事情画上了句号，谁知道那是另起一行，因为孤独的妈妈更絮叨了。我好像有义务听妈妈的倾诉，还要抱她，拍她的后背，给她递擦泪的纸巾。我好像还有义务在探视日质问爸爸，然后听同样絮叨的解释。我好像必须充当他们的中间人，不断卷进他们的故事里……我不想让他俩的关系继续影响我的生活，但我是他们唯一的女儿，我不管谁管？我不知道自己以后还敢不敢恋爱、结婚，但我肯定自己不会生孩子——当孩子，真的太难了。”
小韦的痛苦，在中国绝非个案，只是程度有轻有重而已。受父母影响，这样的孩子心理状态堪忧，他们要么在外人面前顽强地自我保护，要么正相反，固执地去照顾身边的每个人。孩子都有一种无意识的小聪明，他们十分擅长不露声色地对家长投其所好，刻意满足家长对自己的愿望。但是，如果一个孩子总表现得像个成年人一般成熟，接纳父母的焦虑，他就没有更多的能量去发展自身。这样的所谓成长，怎么能不畸形呢？
无人陪伴的孤单
众所周知，兄弟姐妹的陪伴在孩子的成长中起着重要的作用。只有与同辈人一起游戏着长大，孩子才有机会扮演人际关系中的不同角色，为将来进入社会生活做好准备。但是很明显，独生子女在这方面存在着难以弥补的欠缺。很多独生子女在学校适应不良，就是由于不习惯与人分享长辈的注意，常常感到被老师冷落。而且，由于生活中的需要经常被父母提前满足，独生子女的竞争意识通常也发展得比较缓慢，不擅长表达自己的要求，认为别人猜自己的心思、让着自己是理所当然的事。
在家中，由于没有与兄弟姐妹相比较的机会，独生子女还会因为找不到合适的自我评价参照系而影响信心。孩子和成年人之间，终归是一种不平等的关系。绝大多数时间，孩子都是处于被照顾、被看管的地位，这会让孩子产生深层的自信不足。举个简单的例子：如果一个孩子从来没见过其他孩子吃饭的样子，他就会认为自己是这个世界上唯一吃饭时弄脏衣服的孩子。
另外，如果有更多的孩子，父母就没那么多精力为每一个孩子细致地规划未来了。很遗憾，我们的国情，使大部分家长只能把所有的期望放在唯一的孩子身上。现实的问题是，很少有父母的期望完全一致，夫妻双方都希望孩子实现自己曾经的梦想。如果母亲想要孩子成为艺术家，而父亲则希望孩子成为一位公司高管，孩子必然会感到无所适从，却又不得不独自处理这个冲突。尤其是在那些父母要求特别严格的家庭里，这样的冲突更加激烈。
解决问题的办法，是营造一个开放型的家庭环境，使孩子与同龄人相互陪伴着成长。比如，经常邀请孩子的表兄弟、表姐妹，或者邻居的小朋友、同学到家里来玩，还可以带孩子走出家门，参加夏令营、俱乐部、少年宫活动等。但有一点需要注意：无论参加什么样的活动，都要尊重孩子自己的感觉，尊重孩子的个性和兴趣爱好。有些孩子相对比较内向，喜欢文学或钢琴，而另一些性格外向的孩子则喜欢和同伴玩耍，父母不可强求孩子做他不愿意做的事。
与妈妈过度专属
在独生子女家庭，有时候母亲会霸占孩子。说“霸占”可能有些难听，其实指的是“情感霸占”，现实中并不少见。在一些夫妻关系不好的家庭里，父亲多选择到家庭以外寻找精神补偿，比如拼命工作，成就事业，等等。母亲更多地试图与孩子建立起一种特殊的专属关系，并从这种过度的亲密中衍生出一种角色的融合——尤其当孩子是个男孩的时候。
心理学研究表明，假如一个男孩被母亲倾注了全部的温柔，他将会下意识地变成母亲心理意义上的“小情人”——禁止逃离的情人。母亲越是缺乏感情生活，与儿子的关系越亲密。这样的母子关系当然是有害的，蜷缩在母亲怀抱中的儿子，长大后会不断遭遇感情的失败，因为没有任何女人可以和妈妈抗衡。
如果是女孩子，麻烦通常会出现在其他方面。孩子可能会模仿母亲，把自己变成母亲的镜子，反映出母亲下意识的欲望；或者正相反，母女双方变成最糟糕的对手，特别是女儿进入青春期之后，孩子为摆脱母亲而获得独立，常常有意制造被母亲称为“逆反”的激烈冲突。
所以，很多心理学家都建议那些选择辞职在家做全职妈妈的女性，注意跟孩子保持一定的距离，留下一些单独时间给自己。即使是全职妈妈，也需要其他活动来替换母亲这个单一角色。通常可以由父亲来扮演帮助母子实现分离的“第三者”，当然偶尔来做客的祖父母，或者在家中做家教的大学生也能起到中和的作用。
总之，家长在实施家庭教育的时候，头脑一定要保持清醒，不要靠孩子太近，腾出距离让孩子独立成长，不失为智慧之举。当然，离孩子“远一点”也要掌握好度，不能矫枉过正，回到漠视孩子的老路上去。
【编辑：陈彤】