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学生只有具备了良好的语文素养,才能促进自身的全面和谐发展,才能适应未来学习、生活和工作的需要。在这方面教师应该继续深入地研究、探索和实践,探索出适合提高小学生语文素养的具体途径,既符合小学生实际情况,又可持续长久地坚持下去,切实提高小学生的语文素养,为新课程改革在各校学生中顺利推进提供一定的借鉴。