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【摘
思维导图在初中地理教学中的应用与研究
【摘 要】
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【摘 要】新课标更注重學生自主构建知识结构，对此，教师在初中地理教学中应灵活运用辅助教育工具启发学生逻辑思维，实现教学效果事半功倍。在课前预习与课后复习等学习阶段利用思维导图，能帮助学生梳理知识点关系与强化学习记忆，加强新旧知识联系的同时，更利于知识结构体系丰富与学习难度降低，对学生学科核心素养养成有着积极意义。 【关键词】思维导图;初中地理;教学创新 中图分类号：G633.55 文献标识
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2020年12期
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