【摘 要】
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在不断推进”三教改革”背景下,线上线下混合式教学已经成为高等职业院校普遍采用的教学模式.以H学院线上教学的整体情况为切入点,系统介绍H学院在线教学现状,包括在线课程、平台使用;着重探讨线上教学的质量问题,如部分教师现代化信息手段使用不灵活、线上教学方法陈旧、线上教学互动形式单一等方面存在的困境;同时指出,针对以上困境,应从加强线上直播利用率、完善教学设计、增加师生互动行为等方面优化线上教学设计,提升线上教学质量.
【基金项目】
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本文系全国教育科学规划教育部重点项目”教育供给侧视域下我国高等教育结构研究”(课题编号:DIA180390),
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在不断推进”三教改革”背景下,线上线下混合式教学已经成为高等职业院校普遍采用的教学模式.以H学院线上教学的整体情况为切入点,系统介绍H学院在线教学现状,包括在线课程、平台使用;着重探讨线上教学的质量问题,如部分教师现代化信息手段使用不灵活、线上教学方法陈旧、线上教学互动形式单一等方面存在的困境;同时指出,针对以上困境,应从加强线上直播利用率、完善教学设计、增加师生互动行为等方面优化线上教学设计,提升线上教学质量.
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