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本文试图通过主题审议的三步曲,来阐述如何对主题中生成活动进行积极有效的探索与尝试.基于儿童的需要,在“前审议”的视角下建构生成活动的方向;在“中审议”的实施中架构生成活动的内容;在“后审议”的反思沉淀中生发新的活动;从而让主题落地生根,生成活动更加有效.
审议三步曲让主题落地生根r——在主题审议背景下看生成活动的有效性
【摘 要】
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本文试图通过主题审议的三步曲,来阐述如何对主题中生成活动进行积极有效的探索与尝试.基于儿童的需要,在“前审议”的视角下建构生成活动的方向;在“中审议”的实施中架构生
【机 构】
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浙江省绍兴市新昌幼儿园
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2004年期
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