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由找规律数学题的教学折射出科学的教材观,即研读教材时,一定要深入其中,强调“用教材而不是教教材”,用好教材,创建高效课堂.
由找规律数学题折射出的教材观
【摘 要】
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由找规律数学题的教学折射出科学的教材观,即研读教材时,一定要深入其中,强调“用教材而不是教教材”,用好教材,创建高效课堂.
【机 构】
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广东广州市番禺区市桥实验小学 511400
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2021年17期
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