论文部分内容阅读
审视马克思主义实践观,对实践主体性进行深入探讨,具有十分重要的现实意义。目前高校哲学教育中还客观存在着一些问题,突出体现在对受教育者实践主体性地位的忽视。要坚持以马克思主义实践观为指导,彰显受教育者的主体性,推动高校哲学教育的实践转向。
马克思主义实践观与高校哲学教育的实践转向
【摘 要】
：
审视马克思主义实践观,对实践主体性进行深入探讨,具有十分重要的现实意义。目前高校哲学教育中还客观存在着一些问题,突出体现在对受教育者实践主体性地位的忽视。要坚持以
【机 构】
：
新疆师范大学法经学院
【出 处】
：
重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
：
2011年5期
其他文献
“情”是艺术的基本元素。由于它的本源性以及它属于较早的范畴,所以它不仅是一个本体范畴,且作为起始范畴,成为构词的基础。在古典文学语境中,根据范畴间的关系,以“情”范
在全球化和后城市时代,城市的＂宜居性＂成为城市增加吸引力,提升竞争力的重要途径。实践证明,在宜居城市的建设过程中,水资源的作用不可小觑。以重庆为例,分析了其在建设＂宜居重