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随着新课程改革的发展,在语文教学中关于课文的解读与感想的分析也逐渐加深。在语文教学过程中,教师应当扮演好指引者的角色,将语文大纲规定的课文对学生进行充分解读,并让学生对课文的理解加深,让学生对语文课文的感性得到升华。本文主要从以下几个方面入手对情感教学进行分析。
情感教学:解读与感想的升华——以《背影》为例
【摘 要】
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随着新课程改革的发展,在语文教学中关于课文的解读与感想的分析也逐渐加深。在语文教学过程中,教师应当扮演好指引者的角色,将语文大纲规定的课文对学生进行充分解读,并让学
【机 构】
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江苏省南通市海门区东洲国际学校
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2020年11期
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