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＂全景全程式＂是以医学理念为基础,强调纵横结合协调发展。将该模式应用于教师领军团队培养中,以＂四大模块＂构建全景培训框架,以＂三种载体＂完成全程培训过程。从而形成一支教育理念前沿、教学风格鲜明、个人专长凸显的领军团队。
构建“全景全程式”模式 培养小学数学领军团队——以宁波小学数学“学科教育家培养”高级研修班为例
【摘 要】
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＂全景全程式＂是以医学理念为基础,强调纵横结合协调发展。将该模式应用于教师领军团队培养中,以＂四大模块＂构建全景培训框架,以＂三种载体＂完成全程培训过程。从而形成一支教育理念
【机 构】
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宁波教育学院
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2015年3期
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