【摘 要】
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株洲市石峰区清水塘学校自2011年以来,一直致力于小学人文校园建设的实践与研究.通过七年的持续探索,人文校园建设颇有成效,师生幸福指数逐年提升,学校办学品质不断优化,校园
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株洲市石峰区清水塘学校自2011年以来,一直致力于小学人文校园建设的实践与研究.通过七年的持续探索,人文校园建设颇有成效,师生幸福指数逐年提升,学校办学品质不断优化,校园成为了师生生命成长的精神乐园.rn一、人文环境润泽行为rn无论是校园的自然环境,还是人文环境,对师生都是一种无声的涵养和熏陶,它们与有声的教育相配合,具有相得益彰的效果.为此,学校精心制定了《以文育人,以文化人——清水塘学校校园文化建设发展规划》,努力让学校成为“一本立体的、多彩的、无声的教科书”,成为师生喜欢的生态家园和成长乐园.
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