【摘 要】
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为了适应社会的发展,各高职院校纷纷开设了艺术设计专业,而艺术类高职又不同与其他专业的高职,学生的英语水平参差不齐、总体偏低,大多数学生听、说、读、写、译的能力都很差
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为了适应社会的发展,各高职院校纷纷开设了艺术设计专业,而艺术类高职又不同与其他专业的高职,学生的英语水平参差不齐、总体偏低,大多数学生听、说、读、写、译的能力都很差,甚至连最基本的词汇都不具备,教学质量不高的原因是多方面的:没有适当的教材,教学形式单一,"应试教育"对教学所产生的影响等等。为了适应社会发展的需要,在艺术类高职学院,英语作为提高应用能力的工具,其教学需改变教学理念,调整教学目标,改革教学内容和教学方法,结合自身的特点,培养学生自主学习能力,强调以能力为本位,进行全面改革。
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